在探讨幼儿园教育中融入传统文化与趣味性的重要议题时，不得不提及那些经典且深受孩子们喜爱的民间游戏。这些游戏不仅承载着丰富的文化底蕴，还能在欢声笑语中促进孩子们的身心发展。以下是精选的10款幼儿园玩转民间游戏经典，它们不仅简单易学，更能在寓教于乐中激发孩子们的创造力与团队协作能力。，，跳绳作为传统体育项目之一，不仅锻炼了孩子们的身体协调性，还通过多变的跳法培养了他们的创新思维。踢毽子以其轻巧灵活的特点，让孩子们在追逐嬉戏中锻炼了反应能力和腿部力量。捉迷藏则通过寻找与躲藏的过程，增强了孩子们的观察力与空间感知能力。，，滚铁环、打陀螺等游戏，不仅让孩子们在户外活动中享受到了运动的乐趣，还锻炼了他们的手眼协调能力和耐心。而跳皮筋、翻花绳等手指游戏，则通过精细的动作训练，促进了孩子们手部肌肉的发展和想象力。，，还有经典的丢沙包、弹玻璃球以及拔河比赛，这些游戏不仅考验了孩子们的投掷、接球和团队协作能力，更在激烈的比赛中培养了他们的竞争意识和集体荣誉感。，，这10款民间游戏，每一款都蕴含着独特的魅力与价值，它们不仅是孩子们童年的欢乐记忆，更是传承文化、促进成长的重要途径。

一、丢手绢

游戏玩法：

十几个小朋友围成圆圈原地坐下，首先选一人拎着手绢（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐着的小朋友啊要一边拍手，一边齐唱：“丢，丢，丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他……。”丢手绢的人走着走着，乘别的小朋友没有看到的时候，悄悄把手绢丢在其中一个小朋友的身后，然后继续转。如果丢下的手绢被这个小朋友发现了，此这个小朋友就必须拿起手绢赶紧去追，追上了那个丢手绢的人后，丢手绢的人就得站到圆圈圈中间为大家表演一个节目，表演完后继续在外丢手绢；如果追不上，丢手绢的人跑到了这个小朋友的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开始。

丢 丢 丢手绢 轻轻的放在小朋友的后面

二、刮大风下大雨

游戏玩法：

几个小朋友围成一个圈，选出一位“白毛女”闭上眼睛，其他小朋友边唱儿歌，边转圈走“（刮大风，下大雨，里面有个白毛女，白毛女你是谁）”唱到白毛女你是谁的时候，白毛女睁开眼，指到哪个小朋友，那位小朋友就变成白毛女了，游戏继续。

白毛女你是谁

三、跳房子

游戏玩法：玩游戏时，站在1号格子外面，将沙包丢进1号格，然后单脚跳进2号格，接下3号格，不换脚，依次完成单排格，遇到两格并列及“终点”（9号格称之为“终点”）时可以双脚落地，两脚分立两格，就这样按照1～9的顺序，到终点后再按同样的方法跳回来，返回时顺便捡起沙包，最终跳出来；然后将沙包丢进方格2，再次重复刚才的跳法。

跳房子

四、老鹰捉小鸡

游戏玩法：

一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老百鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身度后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔，“老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”，即为一次游戏结束。

孩子们很喜欢的游戏

五、编花篮

游戏玩法：

　孩子们先手拉手站好，其中，一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮一编有小孩，小孩的名字叫花篮”。

编编编花篮

六、1 2 3木头人

游戏玩法：

选一个领头人，其他人跟在领头人后面复，游戏时要喊口令“一二三，木头人”。喊“一二三”时，众人随意行走，当到“木头人”的时候，众人停止不动；谁动了就要接受惩罚，退出游戏；游戏反复制进行，直到剩下一个人为止。

123木头人 定

七、老狼老狼几点了

游戏玩法：

参加游戏的人在横线后站成一横排，请一个幼儿当老狼，站在横线前。游戏开始时所有人与扮老狼的人一起往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了？”老狼回答说：“一点了。”然后又问：“老狼老狼几点了？”老狼回答说：“两点了。”这样继续下去，直到老狼答“天黑了”或“12点了”时，幼儿就转身向横线跑，老狼转身追捕，但不能超过横线，在横线前被拍到的为被抓到者。几次游戏之后教师可以另选一人当老狼，游戏重新开始。

老狼几点了 12点

八、跳皮筋

游戏玩法：

皮筋分为单人跳和集体跳两种。单人跳由二人拉着约3至4米长的皮筋（长度根据孩子年龄设定），在皮筋的中间单人跳或多人依次轮流跳，集体跳是将数条皮筋拉成各种图案。

九、打元宝

游戏玩法：

二人玩法：先用“石头剪刀布”确定先后顺序，输的一人将方宝放在地上，另一人用自己的方宝去拍地上的方宝，将地上的方宝拍翻就算赢。若没拍翻，则由对方打。（2）赢的方宝收归自己所有。另一个继续出一个方宝放在地上，游戏继续，直至一方的方宝输光，或者一方不想继续，游戏结束。玩法多人玩法。规则同上，游戏时，各人按照顺序依次拍打方宝，若一方没将地上的方宝打翻，则将自己的方宝留在原地，让下一位继续拍打。

1 2 3嘿呦

十、摸瞎子

游戏玩法：

请一名幼儿蒙眼扮演“瞎子”站在画好的大圆圈中。其他幼儿在大圆圈内分散开，“瞎子”左右摸索寻找圈内可以自由活动的幼儿。当“瞎子”摸不到人或逼近一个人时，别人可以拍他的肩膀，吸引其转移方向。当“瞎子”抓住一个人时，二人角色互换，游戏继续。

我摸到你了

民间游戏有着浓郁的趣味性，娱乐性，符合幼儿强烈的好奇心和活泼好动的年龄特点。

根据幼儿的游戏特点，我们可以对游戏的玩法稍加调整，传统游戏就会焕发出新的光彩。

幼儿在民间游戏中可以与材料互动、与游戏伙伴互动、不断积累经验、自主学习，让孩子们在

游戏中健康快乐成长。